Beiträge zu Webvideo und politischer Bildung im Social Web
Praxischeck Identifikation
Ist die Ansprache zielgruppengerecht?
Sind die Ziele des Projektes klar kommuniziert worden? Wissen alle, worum es geht?
Stehen alle Projektteilnehmenden hinter den Zielen des Projektes (siehe →Partizipation)?
Orientiert sich das Projekt und die Ansprache an den Lebenswirklichkeiten der Teilnehmenden?
Wird eine emotionale Bindung der Teilnehmenden an das Projekt ermöglicht und gefördert?
Können eigene Interessen und Persönlichkeiten durch die Zielgruppe ausreichend eingebracht werden und ist das Thema relevant für sie?
Gibt es Inhalte, Figuren oder Situationen, die zur Identifikation einladen?
Braucht das Projekt Vorbilder (siehe →Haltung) oder Identifikationsfiguren, um seine Ziele zu erreichen?
Sind das Projekt und seine Ziele authentisch in Gestaltung und Umsetzung (Top-down- oder Bottom-up-Gestaltung)?
Wird bei der Formatentwicklung darauf geachtet, dass das Webvideoprodukt im Sinne von Diversität und Heterogenität vielfältige gesellschaftliche Strukturen abbildet?
Wenn das Produkt mehr als der Prozess im Fokus steht: Sind die Inhalte so gestaltet, dass sich die Teilnehmenden damit identifizieren und motiviert sind, die Inhalte ggf. selbst zu teilen?