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Politische Bildungsarbeit mit Jugendlichen im Social Web
Keynote von Prof. Dr. Judith Ackermann Der Vortrag behandelt die Frage, wie Jugendliche im Netz navigieren und welche Rückschlüsse sich daraus für die Forschung und pädagogische Praxis ziehen lassen. Dabei steht die medienpädagogisch-politische Bildungsarbeit im Vordergrund. https://www.youtube.com/embed/Hq_uwtWv_CU
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Wertebildung und Wertegemeinschaften im Social Web
Dr. Judith Ackermann, Lorenz Matzat, Phillip Otto, Prof. Dr. habil. Claudia Wegener Die Podiumsdiskussion geht der Frage nach, wo und wie wir eine Ethik für die digitalisierte Welt verhandeln können? Welches Vorgehen ist hierbei angebracht? Wie positionieren wir uns gegenüber...
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Webvideos von YouTuber*innen und Medienkritikfähigkeit von Jugendlichen
Vortrag von Lea Braun, Prof. Dr. Kai-Uwe Hugger, Christian Noll Vor dem Hintergrund ihres Forschungsprojekts "YouTuber-Videos, Peers und politische Orientierung von Jugendlichen" berichten die Wissenschaftler*innen darüber, auf welche Weise Webvideos von informationsorientierten YouTuber*innen bedeutsam für Jugendliche sind, sich über Politik...
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Beteiligung und Gegenrede
Podiumsdiskussion mit Tarik Tesfu, Björn Schreiber, Lydia Meyer, Annette Rehfeldt-Staudt, Younes Al-Amayra Webvideo bietet Chancen zu neuen Formen der Beteiligung, lädt aber auch Sifftwitterer und Hatespeech ein. Reichweitenstarke Beteiligung kann so mit zu strenger Moderation führen, Kanäle werden abgeschaltet oder...
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Wir tanzen nach der Algorithmuspfeife – Chancen und Risiken für Bildungsakteur*innen
Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Marlis Prinzing, Lukas Schneider, Prof Dr. Martin Emmer, Theresa Sickert Algorithmen bestimmen inzwischen viele Aspekte unseres Lebens. Was sind Algorithmen? Ist der Begriff nicht auch überstrapaziert? Wo werden sie eingesetzt? Wie nutzen wir sie? Welche Personen...
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Algorithmen von alpha bis omega…
Vortrag von Prof Dr. Martin Emmer Welche Konsequenzen ergeben sich für die Bildungsarbeit im Social Web in einer digitalen Gesellschaft? Chancen und Möglichkeiten für Bildungsakteur*innen am konkreten Praxisprojekt "No Hate" des Weizenbaum-Instituts: Im Impulsvortrag werden erste Erkenntnisse aus dem Projekt...
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Zwischen Bildung und Bulls***
Diskussion mit Prof. Dr. Judith Ackermann, Arne Busse, Lars Grässer, Lukas Schneider Welche Handlungsfelder gibt es für Bildungsarbeit mit Webvideo? Welche Akteure*innen besetzen das Feld aus welcher Perspektive? Was läuft gut, was hat sich bewährt? Was braucht es, damit Medienpädagogik...
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Was Webvideo in der politischen Bildung zu bieten hat?
Podiumsdiskussion mit Robin Blase, Jan Schipmann, Julian Banse, Heiner Bachmann Was braucht es von Seiten der Creator, um stärker politische Inhalte zu bearbeiten? Wo liegen die Herausforderungen in der Praxis, woran hapert es? Wie lassen sich verschiedene Akteur*innen hier aus...
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Wir fragen Politiker*innen?!
Diskussion mit Franzi Kempis, Daniel Drepper, Wolf-Christian Ulrich Unterschiedliche Formate verfolgen unterschiedliche Ziele und Ansätze, um Politiker*innen zu stichhaltigen Aussagen zu bewegen. Welche Bedeutung haben dabei journalistische Standards und Interessen? Wie unterhaltsam muss Politik aufbereitet werden? Und inwieweit können neue...
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Begrüßung zur Fachtagung Bewegtbildung 2018
Theresa Sickert und Markus Richter heißen Sie herzlich Willkommen zur Fachtagung Bewegtbildung 2018 in Berlin. Die Fachtagung des Netzwerks bewegtbildung.net zu medienpädagogischer und politischer Bildung mit Webvideo im Social Web – Theorien, Ansätze und aktuelle Entwicklungen fand am 25.9.2018 und...
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Fachtagung 2018 – Workshops
Wie und warum nutzen Jugendliche Bewegtbilder zur politischen Orientierung? Dr. Georg Materna Der Vortrag befasst sich mit dem Präventionsprojekt "bildmachen". In Workshops lernen Jugendliche, extremistische Inhalte zu identifizieren und zu hinterfragen. Sie sollen so eine Resilienz gegenüber islamistischen, insbesondere salafistischen...