Rahmenbedingungen

Um über den Einsatz von Webvideos in politischer Bildung nachdenken zu können, ist es unumgänglich, sich mit den Rahmenbedingungen auseinanderzusetzen, unter denen Webvideos produziert und veröffentlicht werden können.

Zentral sind hier zum einen Fragen nach verschiedenen Technologien sowie deren Zugänglichkeit, und damit verbunden das Funktionswissen über ihre Nutzung und Wirkung. Des Weiteren spielt die Wahl der Plattform für die Veröffentlichung und Verbreitung eine ganz entscheidende Rolle, wenn Webvideos in der politischen Bildung genutzt werden.

Da jede Plattform, insbesondere die kommerziellen, jeweils ihre ganz individuellen Regeln und Bedingungen aufstellt, die darüber mitentscheiden, wer welche Inhalte zu sehen bekommt, ist die kri-

tische Auseinandersetzung mit Plattformbedingungen und Algorithmen bereits Teil von politischer Bildung. Die Plattformwahl beeinflusst die Form eines Bewegtbildinhaltes, denn es ist ein großer Unterschied, ob Webvideos für Youtube oder Facebook produziert werden, oder kurze Formate in der Hochkantoptik für Instagram Stories oder TikTok.

Die Diskussionen um die EU-Urheberrechtsrichtlinie, welche kommerzielle Plattformen mit nutzergenerierten Inhalten künftig unmittelbar für Uploads ihrer Nutzer haftbar machen soll, hat gezeigt, wie stark Rahmenbedingungen für Webvideoproduktionen gesellschaftlich ausgehandelt werden und dass dieser Prozess noch lange nicht abgeschlossen ist. Im folgenden sind verschiedene Beiträge zu Rahmenbedingungen für Webvideos in politischer Bildung aufgeführt, welche im Netzwerk entstanden sind.

Alle Rahmenbedingungen

Wertebildung und Wertegemeinschaften im Social Web

Dr. Judith Ackermann, Lorenz Matzat, Phillip Otto, Prof. Dr. habil. Claudia Wegener Die Podiumsdiskussion geht der Frage nach, wo und wie wir eine Ethik für die digitalisierte Welt verhandeln können? Welches Vorgehen ist hierbei angebracht? Wie positionieren wir uns gegenüber...

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Wir tanzen nach der Algorithmuspfeife – Chancen und Risiken für Bildungsakteur*innen

Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Marlis Prinzing, Lukas Schneider,  Prof Dr. Martin Emmer, Theresa Sickert Algorithmen bestimmen inzwischen viele Aspekte unseres Lebens. Was sind Algorithmen? Ist der Begriff nicht auch überstrapaziert? Wo werden sie eingesetzt? Wie nutzen wir sie? Welche Personen...

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Was Webvideo in der politischen Bildung zu bieten hat?

Podiumsdiskussion mit Robin Blase, Jan Schipmann, Julian Banse, Heiner Bachmann Was braucht es von Seiten der Creator, um stärker politische Inhalte zu bearbeiten? Wo liegen die Herausforderungen in der Praxis, woran hapert es? Wie lassen sich verschiedene Akteur*innen hier aus...

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Plattformbedingungen für politische Bildung

Plattformen werden entweder als technische Infrastrukturen, oder als Unternehmen wahrgenommen. Das ist zwar beides nicht falsch, aber eine oberflächliche Betrachtung. In meinem Vortrag möchte ich zeigen, dass Plattformen mehr sind. Es sind politische Akteure und Institutionen und es sind eigene...

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Was kommt nach den Plattformen?

Dieser Beitrag vereint zentrale Überlegungen dazu, welche Rolle die Bedingungen verschiedener Plattformen (YouTube, TikTok & Co.) eigentlich spielen, wenn man politische Bildung mit Webvideo realisieren möchte. In Abschnitt 1 werden zunächst Ideen für eine ideale Webvideoplattform beschrieben. Im Anschluss daran...

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Messengerisierung und Webvideo

Hat der zunehmende Rückzug von Kommunikation in geschlossene Messengergruppen Einfluss auf die Arbeit mit Webvideo in Bildungskontexten? Gedanken des Netzwerkes Bewegtbildung Dieser Text zeigt Chancen und Herausforderungen von Messengerkommunikation für Bewegtbildung auf. Er bezieht sich dabei auf die vier Bewegtbildungs-Kriterien Identifikation, Interaktion, Zielgruppenorientierung und Haltung....

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Automatisierte Inhaltskontrolle – Schwerpunkt beim 10. Netzwerktreffen

In regelmäßigem Abstand, etwa viermal im Jahr, treffen sich die Mitglieder von bewegtbildung.net zu Netzwerktreffen. Hier wird genauso zu internen Themen und der Weiterentwicklung des Netzwerkes gearbeitet wie auch zu aktuellen Fragen der politischen Bildung und Medienbildung mit Webvideo. Bei...

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Was ist Bewegtbildung – Fragen über Fragen?

Die folgenden Überlegungen entstanden in der Vorbereitung der Workshops und während der Keynotes und Panels zur Fachtagung “Bewegtbildung” am 20.9.2016 in Berlin. Sie stellen eine Überblick über aktuelle Diskussionen im Bereich der politischen Bildung mit Webvideo dar. Wir danken vor...

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