Im Rahmen der Netzwerkarbeit sind verschiedene Materialien zum Thema „politische Bildung mit Webvideo“ entstanden, die hier zur Verfügung stehen. 

Die Publikation „BEWEGTBILDUNG DENKEN“ zeigt einen Teil der interdisziplinären Arbeit des Netzwerks und liefert weiterführende Ansätze; deutlich werden die diversen Perspektiven, sowohl in Art und Form des Zugangs zum Phänomen Webvideo als auch in Stil und Umfang der Auseinandersetzung. 

Ganz praktisch geht es in der Webvideoreihe „Bewegtbildung“ zu: YouTube-Creator Fynn Kröger vom Kanal Ultralativ war für das Netzwerk Bewegtbildung unterwegs und besuchte fünf verschiedene YouTube- und Instagram-Kanäle sowie den Community Sender Alex Berlin. Er sprach mit Webvideoschaffenden über die Kriterien gelingender Bewegtbildung und erforschte deren Relevanz im Alltag der Creator*innen. Das Ergebnis ist eine Reihe bestehend aus insgesamt sieben Webvideos, die sich gemeinsam mit den Kriterien für gelingende Bewegtbildung an pädagogische Fachkräfte, an Creator*innen, sowie an alle anderen richtet, die sich für die Umsetzung politischer Bildungsinhalte in Webvideo interessieren. 

Der gemeinsam im Netzwerk erarbeitete Debattenbeitrag „Kriterien für gelingende Bewegtbildung“ bildet eine Annäherung und kritische Diskussion der Fragen, wann politische Bildung mit Webvideo überhaupt als erfolgreich gelten kann. Welche Rahmenbedingungen müssen erfüllt sein, um Webvideo als Bildungs- und Lernmedium nachhaltig zu verankern? 

Der erste Fachtag zum Thema „politische Bildung mit Webvideo“ fand 2016 in Berlin statt. Es war die erste große Veranstaltung zum Thema politische Bildung mit Webvideo, in der es um die generelle Einordnung des Themas, Rahmenbedingungen, Technologien, aber auch die Vorstellung verschiedener praktischer Projekte ging. 

Nur zwei Jahre später, auf der Fachtagung Bewegtbildung 2018, gab es bereits so viele Themen, Diskussionen und Projekte, dass die Veranstaltung zweitägig stattfand. Ein dichtes Programm aus Vorträgen, spannenden Workshops, Show Cases und hochkarätig besetzten Podiumsdiskussionen zeige nicht nur die Vielschichtigkeit, sondern auch die hohe Relevanz des Themas. Die Videodokumentation beider Fachtagungen, die Webvideoreihe, die Publikationen sowie weiterführende Links und Ressourcen sind hier verfügbar.